2013年10月29日 星期二

[台灣-嘉義] [部落] 穫米亞亞阿里山工作團隊,2013山美國小室內課程篇


穫米亞亞阿里山工作團隊,於2013年正式成立,
主要希望能藉由方案課程以及社區規畫,與鄒族南三村共同成長,面對各種挑戰。
而我們的第一項工作便是前往山美部落,
而一切將從認識孩子開始認識社區。



長久的經驗告訴社區工作者,從孩子的情形可以很直接了當的認識社群目前的許多現況。包含當下的家庭結構與價值觀。

當然這些部落的孩子也一如山美部落一樣,友善而且有禮貌。難免有不少調皮的舉動,但學習的程度比起許多部落的孩子要來的好。這在長久以來總是培養出許多原住民人才的鄒族社群內,也是很理所當然的。這裡的家長是關心孩子的。



對於課程很容易產生興趣,喜歡完成但不會有太多的競技甚至是勝利與失敗之間的情緒落差。山美的孩子展現出了一種獨特的和諧感。這裡的孩子不會想一些部落的孩子會出現中年級有著高求勝心的現象。這些孩子們會參與競技但接受失敗的結果。這也是十分有趣的現象。

鄒族的社群和諧從孩子的互動也可以明顯看見。



 這次我們提供的課程主要以英文以及環境保育為主。

當然是貫徹一直以來重視在地需求以及原鄉認同的概念。而山美的孩子接受度特別高,沒有因為英文而過分失去興趣,雖然課程的時監控制瑕疵讓幾堂課沒有那麼順利,但整體而言十分成功。




感謝兩位美麗的泰雅族助教,他們的存在讓孩子們很開心。
雖然不同族群但原住民族群的認同感時常可以從助教以及孩子們的互動中表露出來,有好幾個孩子也特別喜歡去找他們玩。

當然這兩位姐姐表現得也非好。




輸贏不重要的態度確實很讓人感到訝異,尤其是不重視輸贏卻依然專注於遊戲當中。這些孩子小小年紀就挺讓人敬佩的。他們確實保留了原鄉的許多很好的態度。

而且在幾天的過程中也不見什麼爭執,就算有也很容易就化解。




對於手工藝的課程孩子們非常熱衷,雖然對於幾個孩子太過於困難,不過效果確實比想像中要好一些。之後的課程設計也許可以稍做修改後延續。




孩子們的專注極限滿高的,雖然我們的企畫有幾個稍微冗長,也確實讓孩子們坐不住,但孩子們真的已經很努力在參予了。

當然團隊人數有點少也是我們這次的一大困難。




這次的教材,花了我太多的錢....

彩色影印加護背實在沒有必要呀!!



學妹們認真教導孩子們的身影。

感謝大家都這麼努力。







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